Ich bin im Primarbereich als Förderschullehrerin tätig und suche immer für die Entwicklung der Kinder hilfreiches Spielzeug für den Unterricht – und für die Reizreduktion förderliche Materialien!
Kinder mit Lern- und/oder Verhaltensschwierigkeiten profitieren von einem Lernumfeld, das Lernen und Spielen zusammenführt.
Im Klassenzimmer steht schon seit einiger Zeit eine Spielkiste mit immer wieder wechselnden sensomotorischen Materialien, von denen ich weiß, dass sie eine beruhigende Wirkung haben.
Es gibt aber auch Kinder, die keine Vorliebe für Entspannungsaktivitäten mit Reis, Sand, Ton und anderen Hilfsmitteln haben. Kinder, die Lust darauf haben, aktiver zu sein!
Manchen Kindern sollte man einfach die Möglichkeit geben, etwas Schönes zu bauen! Und es ist ja auch toll, wenn die eigene Konstruktion dank der magnetischen Wirkung der Bausteine problemlos stehen bleibt!
Angefangen haben wir in meiner Klasse mit der Cleverclixx-Autobahn! Der Bausatz wird mit einer inspirierenden Anleitung geliefert, aber die wollen sich meine Schülerinnen und Schüler gar nicht erst ansehen. Sie legen gleich los und merken, dass das Aufbauen der Konstruktion eigentlich ganz reibungslos gelingt. Es werden Brücken und Kurven gebaut und Verkehrsschilder beklebt, die auch ausführlich besprochen werden.
Beim Einlegen der Batterien in die Autos wird die Strecke zum letzten Mal von allen unter die Lupe genommen. Die Autobahn scheint perfekt zu sein, bis das erste Auto mit fröhlicher Beleuchtung auf die Reise geschickt wird. Schnell zeigt sich, dass die magnetische Fahrbahn nur auf einer Seite eine Nut hat, in die der Mechanismus der Autos eingreift. Fahrbahnelemente werden umgedreht, wonach auffällt, dass die Autos nur in aus Bögen zusammengesetzten Kurven fahren können und bei rechten Winkeln in der Strecke nicht weiterkommen. Auch diese kleinen Anfängerfehler werden behoben!
Als die Fahrbahn „stimmt“, spielen meine Schülerinnen und Schüler fasziniert weiter und nehmen nichts anderes mehr um sich herum war. Die von außen kommenden Reize scheinen ausgeblendet zu werden und beim Spiel ist auch keine innere Unruhe wahrnehmbar. Die Kinder haben nur noch Augen für ihre selbst entworfene Autobahn – und auf die sind sie richtig stolz!
Am Ende des Spiels lag der Anleitungskatalog noch immer ungenutzt im Karton, und ich wurde gebeten, Fotos von ihrem Bauwerk zu machen. Und jetzt planen die Kinder die Entwicklung einer eigenen Anleitung! Das werde ich als Lehrkraft natürlich unterstützen!
Es ist klar erkennbar, dass Magnetspielzeug von Cleverclixx förderlich ist für verschiedene zentrale Lernziele des (Förder-)Unterrichts, vom Zusammenarbeiten bis hin zum Bauenlernen – und wenn die Kinder auf Probleme stoßen – zu lösungsorientiertem Denken.
Cleverclixx ist toll, wenn man es für spezielle Aufgaben einsetzt, aber auch, wenn man Schülerinnen und Schüler selbstständig damit arbeiten lässt.
Bei jüngeren Kindern kann es außerdem einen Beitrag zum Erlernen von Farben und Formen leisten. Auch Zählaufgaben an einer Magnettafel lassen sich damit gut organisieren.
Da sich die magnetischen Platten der Autobahn auch mit den Magnetbausteinen aus anderen Cleverclixx-Bausätzen kombinieren lassen, sind die Möglichkeiten unendlich. Die hohe Haftkraft der Bausteine sorgt für eine gute Standsicherheit der Bauwerke. Deshalb sehe ich als Lehrkraft nicht nur die Konstruktionen der Kinder wachsen, sondern auch ihr Selbstbewusstsein!
Und genau das ist mein Ziel! Fröhliche Schülerinnen und Schüler, die spielend lernen oder nach der Lernmethode, die bei ihnen am besten wirkt, und dadurch die Entspannung finden, die zu ihnen passt.
